Οι μαθήτριες και οι μαθητές, παρατηρώντας πρωτογενείς ιστορικές πηγές, όπως χειρόγραφα και τυπωμένα βιβλία λογίων του 18^ου και 19^ου αιώνα, φωτογραφικές γυάλινες πλάκες, εργόχειρα, φιγούρες του θεάτρου σκιών και έργα σύγχρονων εικαστικών καλλιτεχνών, θα ανακαλύψουν, θα στοχαστούν και θα συζητήσουν θέματα του ευρωπαϊκού και νεοελληνικού Διαφωτισμού: Γιατί ταξίδευαν οι άνθρωποι τον 18^ο αιώνα; Γιατί ένας μοναχός της Θεσσαλίας μετέφρασε ένα βιβλίο για τις κωνικές τομές από την απλή στην αρχαία Ελληνική γλώσσα; Πώς μια κοπέλα, που ζούσε στα Γιάννενα του Αλή πασά και μάθαινε Ιταλικά, μετέφρασε θεατρικά έργα του Γκολντόνι; Τι συνδέει την υδρόγειο σφαίρα, το καρπούζι και τον Ρήγα Βελεστινλή; Πότε οι Ευρωπαίοι ανακάλυψαν, δίπλα στις αρχαιότητες, και τους νεοέλληνες; Ποια είναι η δική μας σχέση με την Αναγέννηση, την εποχή της Τουρκοκρατίας, τους εθνικούς ευεργέτες και την παγκοσμιοποίηση; Αυτά και άλλα ερωτήματα που θα τεθούν από τους μαθητές θα μας βοηθήσουν να ψηλαφήσουμε την εθνική μας ταυτότητα.